| （１）2008年度第2回実用英語技能検定(STEP)二次面接スピーチのトピックで、サクセスが＜直前対策クラス＞における二次面接模擬演習で出題した「選択５題」中のなんと「２題」までが“的中”しました。その内容は以下のとおりです。
【Topics】
1. How to maintain the world peace.
2. The key(s) to solving critical global issues.
3. Should there be more foreign workers in Japan?
4. How we should deal with an aged[aging] society.
5. The most ideal alternative to fossil fuels.
→ 実際に出題されたうちの１題は上記3.と4.を意図した、
“Do we need more immigrants [foreign workers] to boost Japan's economy?”
といったタイトルでした！
(２) 続く2008年度第3回実用英語技能検定(STEP)一次筆記試験の英作文課題では、ズバリ！「高齢化社会」をねらったトピックが出題されました。そのトピックとは、
Topic：
Will societies with aging populations face a crisis in the future?
で、サクセスの「STEP１級クラス」では、
・英作文模擬演習トピック「Problems about the decreasing birthrate in Japan」
・英文読解・作文演習問題「Japan in crisis：‘A full-fledged aged society’」
／「2007年問題と超高齢化社会」
などで高密度に対策を行っていました。
(３) さらに、2009年度第1回一次試験の英作文課題に、
サクセスにおいて資料化しておいた【英作文出題トピック】
リスト中に明示しておいた「Genetically
modified crops」に
対して、Topic：「Do
the benefits of genetically
modified
crops outweigh the dangers?」
が出題されました！
(４) また、2010年度第2回二次面接スピーチトピックでは、
サクセス・クラスで取り上げた【面接模擬演習】トピックの
リスト中に掲げた「What
type of crime most thretens society?」へ
の想定スピーチ例に対応する、「社会犯罪は凶悪化しているか」
といったタイトルのトピックが出題されました。
↓↓↓ そして、最新の＜追加レポート＞です！
↓↓↓
（5）
2010年度第3回二次面接試験では、トピックカードで出題される5問の中に、
●Should teachers be responsible
for parenting as well
as teaching？（受検当塾生レポート）
があり、これは、当サクセス「二次面接対策」クラスで“絞り込み”をしていたトピックの一つである
●「学校での規律教育[躾]教育の必要性」（原文のまま）
と全くといって良いほど同じものでした！ さらに、このスピーチに続いてのＱ＆Ａにおける
Ｑ：具体的に教師はどのような躾教育を行うべきか？
Q：どの程度の躾教育が行なわれるべきか？
etc.の質問に対しても、文字どおりの受検日直前に、その内容と要領を＜対策確認＞しておいたばかりでした!!
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
★ご本人の≪喜びの声≫は→コチラ
▲ このページのトップへ ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□
★通訳案内士二次面接口述試験で大当たり★ 唯一の英語国家資格試験であり最難関の一つとされる「通訳案内士試験」の2010年度二次面接口述試験(英語)Ｑ＆Ａでの出題は
(1)京都の世界遺産について
(2)日本のお茶席について
(3)日本の現在の経済状況についてどう思うか
(4)日本の梅雨について
(5)忘年会とは何か。
(6)レストランのショーケースでプラスティック製の食品模型を
見かけたが、あれは何か。
(7)あなたはどのような通訳ガイドになりたいか/通訳ガイドに
なったら心がけたいことは何か〔この問いのみ日本語での質問〕
でしたが、このうちの6問はサクセスアカデミーでの
＜日本文化・日本的事象説明＞
＜二次面接･模擬演習＞ほか
で徹底＆丁寧に取り上げていたものでした。自画自賛で恐縮ですが、サクセス学長の第二の故郷である横浜・首都圏を含めての、おそらくダントツ全国一記録でありましょう。 また残りの1問についても、その他のサクセス/コース・カリキュラムである
★日本の社会･生活Q＆A★
において、ズバリ対応していたものでした！
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
★ご本人の≪喜びの声≫は→コチラ
▲ このページのトップへ
■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■
★TOEFL(-iBT)では、統合型読解問題でヒット★
TOEFLの本試験であるTOEFL-iBTで80点以上をクリアするのは、STEP1級合格や通訳案内士試験パスに迫る努力と実力養成が求められます。また、世間に流布している「ネイティブ神話」に陥ってしまい、TOEFL(-IBT) の各主題内容の仕組みとネライ〜解法要領のための解答内容の科学的合理的分析・指導ができなければ、それはA waste of energy, money and time.となりかねません。このことを踏まえての当サクセスの一つの実績が、
オリジナル「読解・統合型問題」プリント教材で取り上げ
た「地震学（地震波について）が、2011年度本試験出題
問題の一つとそっくりで、また、練習していた読解問題に
出ていた文章が、そのまま本番のスピーキング問題の
解答内容に使えるものだったので、ビックリした」
（受検塾生本人・談）
という成果としてあらわれたこと、そしてそれを活かすことができたサクセス塾生ご自身のperseveranceの賜物であったと言えましょう。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
★ご本人の≪喜びの声≫は→コチラ
▲ このページのトップへ
■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□
↓↓↓ ↓↓↓ ↓↓↓ ↓↓↓ ↓↓↓
※サクセスでは、今後とも慢心することなく、
一層の研鑽・努力を重ねて参ります！※
□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■
|
